长效机制建设：高校“思政课”社会实践教学的可持续性和常态化探讨

摘要：

社会实践是对大学生进行思想政治教育的重要途径和环节，但目前许多高校在“思政课”社会实践教学方面存在诸多困难，难以正常开展。为了确保“思政课”社会实践教学的常态化和可持续，必须提高认识、明确目标，并在此基础上加强包括与整个实践教学过程相关的组织机制、管理机制、运行机制、保障机制、评价机制等在内的长效机制建设。

关键词：长效机制、“思想课”实践教学、常态化、可持续

分类号：G416(思想政治教育、德育)

资助基金：2013年度上海学校德育实践研究课题“高校思想政治理论课实践教学长效机制建设研究”2013-D-029的阶段性成果。

在线出版日期：2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：201-203