基于学习者视角词典编纂自动释义的理据

摘要：

信息化词典学的发展必须满足学习者的个性化需求和特殊学习需求。在此我们探讨词典编纂面向学习者自动释义功能的理据：一是纸质词典信息的重现是电子化词典的主要编撰方式；二是从查询自动化发展到内容生成自动化是编纂自动化的基本需求；三是发展到面向用户的自动化是自动化编撰的有效跨越；四是可拆解的系列自动化计算过程是人工释义过程的基础。

关键词：学习者、词典编纂、自动释义、理据

分类号：H16(字书、字典、词典)

资助基金：江苏省“333工程”资助项目；江苏省高校社科基金项目2013SJD740028。

在线出版日期：2014-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-130