马克思社会实践教育思想及其在中央苏区的实践

摘要：

社会实践教育思想在马克思社会教育思想中具有基础性意义.马克思倡导辩证把握社会实践的教育功效,实践教育过程中既要关注个体实践思维方式的形成,又要关注实践思维在实现人类社会化过程中的作用.毛泽东继承、发展了马克思的社会实践教育思想,指导中央苏区的革命教育,广泛开展群众社会教育活动,苏区形成了“全民皆师、全民皆生”的社会教育环境.

关键词：马克思、实践思维方式、社会化、中央苏区革命实践教育

分类号：A81(马克思主义的学习和研究)

资助基金：广东省教育科研"十一五"规划研究项目"马克思社会教育思想研究"阶段性成果,项目2009tjk084;教育部人文社科项目"马克思社会教育思想与马克思大众化实现路径研究"阶段成果.项目11YJC710009

在线出版日期：2012-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：167-172