女书学习:教育学的审视

摘要：

对于没有机会进入学校接受教育的女性而言,女书学习是满足她们教育需要的活动.从教育学的角-度看,女书学习属于非正规教育.作为一种非正规教育,不像正规的学校教育那样有着严格的规定,但也有自己独特的内涵.全面、系统地从教育学视野剖析女书学习活动,发现女书学习中体现出"能者为师"或"互为师生"的特点;女书学习的形式是丰富多样的,或模仿,或做中学等;学习内容以伦理道德为主、注重德性教育;没有正式、固定的学习课本;学习是在以女书为纽带的松散女性组织中进行;当地女性是为了交往而学习女书.学习目的是为了女性间的交流和沟通,追求精神的丰满.

关键词：女书学习、教育活动、教育学

分类号：G776(社会教育)

资助基金：2007年湖南省社会科学基金项目《女书及其传承:教育学的审视》07YBB212的成果

在线出版日期：2009-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131