10.3969/j.issn.1003-8477.2008.02.051
"关心贯穿我们生命最本质的部分"——诺丁斯关心道德教育探析
传统学校教育普遍运用泰勒管理主义的教育模式,关注教育的工具和功能属性,忽视了对孩子的道德教育,偏颇的教育使得社会问题日渐突出.诺丁斯在继承传统关心道德教育理论的基础上.批判了以男性为主导的传统道德教育模式,提出了关心道德教育的新模式.诺丁斯提倡关心关系的建立.以及关心者和被关心者之间角色的定位和学生持续关心能力的培养.同时强调关心贯穿了我们生命最本质的部分.
诺丁斯、关心、关心道德教育、启示
G410(思想政治教育、德育)
2008-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
165-170