人本主义教学理念在外语教学中的内化研究

摘要：

人本主义教育学思想"以人性为本位",以"完整的人"(whole man)的发展为最基本的价值取向,以培养积极向上、开拓进取、和谐发展的人为最基本的教育目的.人本主义教育思想在外语教学中的内化可以提高学习者学习的主动性、激发其积极的学习心理、增进愉悦的学习情感体验,从而使学习者的学习潜能得以开发,学习效率得以提高.

关键词：人本主义、外语教学、内化、学习心理、情感体验

分类号：G421(教学理论)

资助基金：咸宁学院校科研和教改项目JY0510

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157