10.3969/j.issn.1003-8477.2004.06.064
影响英语学习的心理因素及对策分析
英语学习是一种复杂的系列活动.学习者的动机、毅力、兴趣以及对教师的感情等心理因素,对其英语学习的效果有着深远的影响;新时期的英语教师在了解学习者相关心理因素的同时,还应设法采取相应对策使其英语学习达到最佳的效果.
英语学习、心理因素、学习动机
G421(教学理论)
2004-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144-145
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10.3969/j.issn.1003-8477.2004.06.064
英语学习、心理因素、学习动机
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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