信息时代下的儿童学习与发展:现状与趋势

摘要：

信息时代背景下,各类信息技术已经渗透在儿童生活的各个方面.适宜的信息技术有潜力成为支持儿童学习与发展的有效工具,但其中也不乏隐忧.研究发现:该领域研究热点为信息技术与儿童健康、儿童学习之间的关系,信息技术在家庭教养和教育场域中的应用,信息技术在特殊儿童干预中的应用;研究前沿包括电视与儿童发展的关系持续研究、信息技术适用年龄呈现的下延趋势、注重基于数据的科学实验研究等方面;此外,技术在早期儿童发展中的运用前沿演进呈现出时代性、循环性、递进性和多样性特点.未来研究可以进一步明确信息技术在早期儿童学习与发展中的定位,创新研究方法以提供可靠证据证明两者之间的关系,并进一步拓宽研究视野,以研究成果和实证研究推进技术的有效应用.

关键词：信息技术、年幼儿童、学习与发展、电视、新媒体

所属期刊栏目：22

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究一般项目“物联网技术背景下儿童在游戏中学习的评价研究”17YJAZH026

在线出版日期：2020-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：81-94