现阶段我国高等教育公平研判及推进原则

摘要：

不同高等教育发展阶段公平的评估域是不同的.我国正处于准普及化高等教育阶段,其公平性的基本要素主要有公平感、初始禀赋、资源配置及差异性权益.公平性评价应该关注个人评价域,强调与个人及个性等相关的指标.新时期高等教育公平发展的推进原则可以归纳为公平原则、市场原则、共享原则、合作原则及诉求原则等.

关键词：高等教育发展阶段、公平研判、推进原则

所属期刊栏目：22

分类号：G64(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目"长三角区域高等教育一体化水平监测评估研究"20YJA880006

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：60-66