湿地鉴赏与环境审美教育

摘要：

作为人类生存环境的湿地,既具有自然属性,又拥有人文价值.对湿地的鉴赏,对象模式、景观模式和参与模式都无法去对应它的开放与多样性,鉴赏者的审美趣味和修养境界也影响着对湿地之美的发现.同时,在湿地鉴赏中,融入环境审美教育,可以丰富人们的湿地体验,更好地珍爱湿地.

关键词：湿地、鉴赏模式审美、环境教育、审美教育

所属期刊栏目：21

分类号：G642.45(高等教育)

在线出版日期：2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：124-128