我国语文教科书史研究的主要阶段及其特征分析

摘要：

现代语文教科书的发展历程已逾百年.从民国初年至今,我国语文教科书史的研究经历了萌芽奠基期(1913-1949年)、曲折沉寂期(1949-1976年)、发展恢复期(1976-2000年)、繁荣深化期(2000-至今),每个阶段的研究内容、研究取向、研究成果各有特点.总体而言,百年来语文教科书史的研究呈现出“潜流显豁”的趋势,但对语文教科书史的元研究以及专题探究还有待进一步地深入.

关键词：语文教科书、教科书史、语文教科书史、百年历程

所属期刊栏目：18

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2016-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-44