我国农村学校“特岗计划”的再思考——以河北省XX县为例

摘要：

自2006年“特岗计划”实施至今已8年,为了了解该计划的实施成效与问题,在儿基会和联合国教育部支持下,“特岗计划”项目河北调研组在2011-2012年两次赴XX县进行基线调研.通过对该地区特岗教师情况的调查,试分析“特岗计划”政策在XX县的实施情况,并提出建议与思考.

关键词：农村学校、特岗计划、特岗教师

所属期刊栏目：17

分类号：G635(中等教育)

资助基金：教育部-联合国儿基会关于“特岗教师支持服务探索”基金项目YE-603

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：118-123