三十多年来我国教师教育发展的特点和趋势——基于政策文本的视角

摘要：

回顾和梳理改革开放以来我国相关的教师教育政策,我国教师教育发展的特点和趋势为:教师教育需求从数量至上走向质量优先;教师教育体系从封闭定向走向开放多元;教师教育管理从计划包办走向标准导向.今后,我国教师教育将发生巨大变化,教师入职标准和教师质量将不断提高,教师教育管理的法制化、国家教师资格制度的完善、教师教育标准体系的建构等将会成为今后教师教育发展的重要内容.

关键词：教师教育、政策、特点与趋势

所属期刊栏目：17

分类号：G65(师范教育)

资助基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划2014年度学科共建项目GD14XJY07,2014年广东省高等教育教学研究和改革项目GD-JG20142471

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：98-102