三十年来的学前教育:乱象与前景

摘要：

学前教育经过30年的发展,取得了巨大成就,但由于欠账太多,制度不健全,也导致乱象丛生.酿成乱象的原因众多,但其主因是没有将学前教育当成教育事业,没有将幼儿园教师当作基础教育教师队伍的重要组成部分,没有落实《教师法》的相关规定,幼儿园教师没有编制,导致教师的种种福利待遇不能落实.

关键词：学前教育、乱象与归因、教育政策、前瞻

所属期刊栏目：17

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：深圳市哲学“十二五”规划课题“深圳市学前教育政策研究”125A095

在线出版日期：2015-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：61-66