美国老年教育立法及其启示

摘要：

美国老年教育立法经历了草创期、茁壮期、蓬勃发展期与稳定扩张期,其内容主要体现在教育立法、老年人立法和其他立法中.其特色主要有:以保障学习权为立法目的、以学习者为中心的原则、学习内容生活化与学习形式多样化、实施机构多元化、多渠道的资金来源和完备的师资培养制度.人口老龄化危机下,我国应借鉴美国老年教育立法经验推动老年教育发展,具体行动有:加快老年教育立法、完善老年教育立法体系、增强老年教育立法的科学性与操作性、健全老年教育的法律救济制度等.

关键词：美国、老年教育、立法

所属期刊栏目：17

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：全国老龄办2014年政策理论研究课题“老年人受教育权法制保障研究”QLB2014A005;华东政法大学“中美老龄问题研究中心”资助项目.

在线出版日期：2015-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：79-84