我国农村教师队伍建设与支持性政策的思考

摘要：

近年来我国实施了一系列针对农村学校和学生的“利好”政策,但对农村教师队伍建设的政策支持力度还薄弱和欠缺.农村教师群体存在以下问题:总量与供给不足、流失严重、分布不合理、老化、结构性短缺、教师工资和福利欠佳等.基于此提出教师队伍建设的方针,即“量足、合格、稳定、敬业”,为了实现目标,在教师支持性政策设计时应考虑五对矛盾,即身份与位置,稳定与流动,功绩与苦劳,实物与工资,当下与机会的矛盾,并本着农村儿童身心和社会发展的原则,农村教师政策难入我国城市化进程的原则,统筹多方利益的原则,从而保证建立一支合格的农村教师队伍.

关键词：农村教师、特岗计划、支持性政策

所属期刊栏目：16

分类号：G525.1(中国教育事业)

在线出版日期：2014-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10