山区低年级教学点师资建设政策工具的优化选择

摘要：

山区低年级教学点作为义务教育体系中最薄弱的环节,面临着教师整体素质低、优秀教师短缺、年龄结构老化等突出问题.教师是教育的第一资源,农村义务教育师资队伍建设是推进义务教育均衡发展的关键,义务教育的均衡发展决不能忽视山区低年级教学点师资建设.为此,教育行政部门应当科学地推进山区低年级教学点师资建设,优化和完善政策工具的选择、组合、配置,让山区低年级教学点的孩子也能享受到优质师资.

关键词：山区低年级教学点、布局调整、师资建设、政策工具

所属期刊栏目：15

分类号：G510(世界教育事业)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金项目"义务教育阶段师资均衡政策工具的优化选择研究"SWU1009012;教育部人文社科规划基金项目"我国义务教育师资均衡政策工具优化研究"13YJA880108

在线出版日期：2013-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60