高考科目设置变革述论——基于统考科目与非统考科目的维度

摘要：

自1952年建立统一高考制度以来,高考科目设置经历了文理分科模式的确立、“文六理七”模式的形成与发展、会考基础上高考“3+2”模式的形成与实施、“3+X”模式的探索、新课程改革基础上的高考科目多元化发展五个时期.60年间,科目设置的每一次变革都在着力解决高考的负向功能,但是均收效甚微.高考科目变革需要从基础教育导向转变为高等教育导向、从刚性二分模式转变柔性多元组合模式.

关键词：高考、科目设置、变革、统考科目、非统考科目

所属期刊栏目：15

分类号：G65(师范教育)

资助基金：江西省高校人文社会科学研究2012年度规划基金项目"高校招生联考研究"JY1221

在线出版日期：2013-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44