现代大学制度理论的教育性分析

摘要：

大学作为一项教育事业,是理应以教育的本性和规律为其活动方向和原则的.然而,在现实的社会环境中,大学却不仅被看成是一项教育事业,而且被看成是一种社会工具,亦印为政治和经济服务的工具.而当大学被看成是社会政治和经济工具的时候,其活动方向和原则就交成了政治和经济的目的和逻辑,从而使大学丧失自己的本性,产生大学内外的双重矛盾:在外,是社会对大学不满意,认为大学没有产生出应有的文明效应和培养出有教养、有德行的优秀人才;在内,是大学师生不满意,认为他们在大学中没有应有的权利和尊严,只是“上级命令”和各种制度的执行者,对于各种违背教育规律的行为无可奈何.而让大学的制度、文化回归教育本性,才是大学正常活动的基本条件.

关键词：大学制度理论、政治性、教育性、功利主义

所属期刊栏目：15

分类号：G40(教育学)

资助基金：教育部人文社科一般项目"建国六十年来的大学制度反思及现代大学制度建设研究"10YJA880142;江苏省社科课题"现代大学制度建设的理论研究"10JYB011

在线出版日期：2013-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10