论郭秉文的高等教育改革观
郭秉文“四个结合”的高等教育改革观强调的是适应与平衡,有其内在的思想逻辑.他以洞明世界之潮流、符合世界发展趋势为视野,以倡导国民之文化、适应国家社会需要为目的,以平衡协进、借鉴融合为方法,审视中国高等教育的现状,深刻认识到中国教育发展所存在的问题、中国教育与西方国家的差距,明确提出自下而上的学术自主的改革主张,希望中国大学担负起发展文化的责任,提高中国大学在世界教育中的地位,并积极投身改革实践,对当时中国高等教育体制进行一次有机融合与成功改造,形成具有独特性且比较系统的高等教育改革理论.郭秉文“四个结合”的高等教育改革观对于当代中国高等教育改革仍然具有深刻的启示意义.
郭秉文、四个结合、教育改革
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G642.0(高等教育)
教育部人文社会科学2010年度一般项目规划基金课题"中国特色、世界一流'大学建设的理论与实践研究"10YJA880034;江苏省教育科学"十二五"规划重点课题"杰出教育家郭秉文的高等教育思想研究"苏教科规领[2011]3号文
2013-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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