教师评价发展趋势新探

摘要：

在借鉴国内外已有教师评价研究的基础上,反思国内现有的教师评价体系,提出未来教师评价将越来越呈现评价目的与功能的多样化、评价标准的多元化、评价内容个性化、评价过程规范化、评价方法与技术综合化、评价主体与客体一体化、评价信息化、评价理念人性化等新特点和趋势.

关键词：教师评价、发展趋势

所属期刊栏目：14

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：全国社会科学基金“十一五”规划教育学科国家一般课题“新课程背景下教师评价的心理学研究”成果之一BBA060013;教育部人文社会科学研究青年项目“专家与新手教师课堂教学场景认知加工的眼动研究”成果之一10YJCXLX044

在线出版日期：2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：15-19