论渗透性音乐活动对学前儿童发展的影响
针对学前儿童教育的特点,运用心理学理论,分析了音乐活动在各个学科领域当中渗透的相关因素,以及这些因素对促进学前儿童学习能力发展的影响.
渗透性音乐活动、学前儿童、学习能力、音乐教育
14
J6(音乐)
河北省社会科学发展研究课题201101293
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
94-96
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渗透性音乐活动、学前儿童、学习能力、音乐教育
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J6(音乐)
河北省社会科学发展研究课题201101293
2012-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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