美、英、印三国学前教育财政投入的保障机制特点分析

摘要：

对美国、英国和印度三国学前教育财政投入的法律和政策保障进行了分析,认为其表现出两个特点:通过刚性立法或国家政策保障学前教育财政预算的实现；依托项目保证学前教育预算不断增加并向弱势群体倾斜.我国应借鉴三国的经验,将完善的教育财政立法作为保障学前教育发展的重要手段；并注重以实施大型项目的手段加强对弱势群体的资助,促进学前教育事业的长期稳定与公平发展.

关键词：学前教育、财政预算、保障机制

所属期刊栏目：14

分类号：G619.1(学前教育、幼儿教育)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"深化基础教育课程改革与推进素质教育的国际比较研究"的研究成果05JJD880054

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78