"新学校"运动及其现代职业教育意蕴

摘要：

19世纪末到20世纪初,美国工业社会的人才需求与传统学校教育冲突,"新学校"运动兴起,同时对20-30年代中国教育产生了深刻影响."新学校"运动的教育主旨:教育融于生活,学校与社会同一,有效的教育产生于学习者的直接经验等观念,蕴涵着丰厚的现代职业教育理念.

关键词："新学校"运动、教育主旨、现代职业教育意蕴

所属期刊栏目：14

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72