大学英语教学与批判性思维培养

摘要：

我国传统的英语教学只注重对大学生语言知识的灌输和语言技能的培养,而缺乏对学生批判性思维的培养.这种英语教学模式严重阻碍了学生的创新能力和批判意识,妨碍了对英语人才素质的综合培养.在大学英语课堂可以通过营造课堂环境、通过小组讨论、通过反思性教学、通过评估活动等等方式培养大学生的批判性思维能力.

关键词：大学英语教学、批判性思维、创新意识、教学模式

所属期刊栏目：13

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2010年度河北省社会科学基金研究项目HB10Y0011

在线出版日期：2011-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-106