中国教育史研究问题的反思与应对
中国教育史研究在取得显著成就的同时,也遇到一些问题.这种问题是教育史研究内部矛盾的外部反映,不仅体现在研究视野、范畴与对象方面,而且体现在理论依据、分析工具与研究方法等各个方面.中国教育史的理论建构,需要认识到这些问题并有意识地予以应对.
中国教育史研究、问题、反思、应对
13
G529(中国教育事业)
2011-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
58-62
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中国教育史研究、问题、反思、应对
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G529(中国教育事业)
2011-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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