中美学校核心价值观教育比较研究
中美两国都是世界舞台上具有影响力的大国,虽然两国在政治经济制度和思想文化等方面存在较大的差异,但中美两国学校在实施其核心价值观教育方面既有一些共同之处,又有一些差异.研究与分析这些异同点,对我国学校更好地实施社会主义核心价值观教育有着积极的借鉴意义.
中国、美国、核心价值观教育、比较
12
G649(高等教育)
2011-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
28-31
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中国、美国、核心价值观教育、比较
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G649(高等教育)
2011-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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