学生学习活动中的个人主体性与类主体性分析

摘要：

个人主体性与类主体性作为两种不同的主体性,其基本特点分别是占有与生产.具有个人主体性的学生在学习活动过程中形成了客观性知识观、以机械学习为主、丧失与他人交往,最终只能得到片面的发展.而具有类主体性的学生,在学习活动过程中形成了建构性知识观、以意义学习为主、建立与他人合作的关系,最终实现自主全面的发展.要实现学生学习活动中从个人主体性到类主体性的转变,就要关注学生自主意识和自我调控能力培养、促进学生对人际互动的参与以及建立"以学生全面发展为本"的课堂文化.

关键词：个人主体性、类主体性、占有、生产、学习活动

所属期刊栏目：12

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72