美国教育管理理论运动及其研究述评

摘要：

理论运动是20世纪40年代末至80年代美国教育管理思想发展史上的重大事件.它有力地推动了美国教育管理理论研究和学科的发展,回溯国内外理论运动的研究状况,旨在对这一重大事件进行全面详细地梳理和剖析,以增进和改善我们的教育管理理论知识.

关键词：理论运动、社会科学时期、行为科学时期、教育管理研究

所属期刊栏目：11

分类号：G46(教育行政)

在线出版日期：2009-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60