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实证史学视域下的近代中国教育史研究

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产生于19世纪的西方实证史学促进了史学科学化的发展历程,成为史学界较为盛行的理论和方法.20世纪初,实证史学通过日本传入中国.中国教育史研究也深受影响,在教育史观、研究方法等方面都留下了实证史学的烙印.实证史学促进了中国教育史研究的发展,影响着教育史学科的建立和发展.

实证史学、中国教育史研究、学科

11

G40(教育学)

2009-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

77-81

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河北师范大学学报(教育科学版)

1009-413X

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11

2009,11(1)

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