因子分析在人才培养质量评价指标体系构建中的应用

摘要：

在人才培养质量评价中,科学合理的评价指标体系是保证评价结果客观准确的关键要素.在用人单位人才培养质量评价指标体系的设计中,运用因子分析技术,采用定性研究与定量分析相结合方法,建构指标体系的内在结构,能够从用人单位需求出发准确把握影响人才培养质量的主要因素,从而减少主观随意性,提高评价指标体系设计的科学性.

关键词：人才培养质量评价、因子分析、结构效度

所属期刊栏目：10

分类号：G420(教学理论)

资助基金：河北省教育厅人文社会科学研究计划课题"成人教育毕业生追踪调查问卷设计的再研究"S050324

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144