中学骨干教师与普通教师心理健康状况的比较研究

摘要：

采用SCL-90临床症状自评量表对随机抽取的257名中学省级骨干教师和661名中学普通教师进行测试,结果表明:中学骨干教师各因子得分显著低于全国成人常模,中学普通教师各因子得分显著高于全国成人常模;中学骨干教师的心理健康水平显著高于普通教师,其心理问题检出率为7.0%,普通教师为43.1%,且普通教师各因子得分都极显著高于骨干教师;不同年龄段的骨干教师心理健康水平差异不显著,普通教师差异显著,30岁以下的心理健康状况最好,30-40岁年龄段的心理健康问题较多,其主要心理问题是躯体化、抑郁、精神病性等;毕业班与非毕业班的骨干教师心理健康水平差异不显著,而毕业班的普通教师心理健康水平显著低于非毕业班的普通教师,主要体现在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖和偏执7个因子上.提示:中学普通教师、30-40岁年龄段的教师及毕业班的教师的心理健康状况更应引起关注.

关键词：中学教师、心理健康、SCL-90、比较研究

所属期刊栏目：8

分类号：G443(教育心理学)

资助基金：河北省教育厅资助项目ZCB06158

在线出版日期：2006-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：72-78