国际课程标准对我国职教师资硕士教育的挑战

摘要：

联合国教科文组织(UNESCO/UNEVOC)于2004年在杭州举办"职业教育教师培养创新创优国际会议",通过了"国际职业教育师资硕士课程框架".这一框架标准作为全球职教师资硕士学历教育的基本质量要求,对提高成员国职教师资培养水平、促进该领域国际间学历证书互认以及学术交流具有重要的意义.

关键词：联合国教科文组织、职业教育、硕士课程

所属期刊栏目：8

分类号：G719(职业技术教育)

在线出版日期：2006-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114