10.3969/j.issn.1009-413X.2006.01.003
梁漱溟的乡村建设理论对发展西部农村教育的启示
梁漱溟于20世纪30年代所开展的乡村建设运动及提出乡村建设的种种主张,最终都未能获得成功.但是,其重视职业教育和生产教育、"拿社会教育与学校教育合起来作"、"知识分子与乡村居民打并一起"、"以教育解决社会问题"以及"将教育扩大至整个社会,将时间延长到成年乃至终身"等思想,对于实施西部大开发战略,大力发展西部农村地区的教育仍然具有十分积极的启迪意义.
梁漱溟、乡村建设理论、发展、西部农村教育
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G529(中国教育事业)
2006-03-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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