中国高等教育的数量增长与质量控制:历史与趋势

摘要：

中国高等教育的基本问题之一,就是数量增长与质量控制的矛盾.两者关系的历史留下诸多经验与启示,并呈现新的特点和趋势.中国高等教育的数量增长具有明显的阶段性、跃进性,直接动因主要来自政治影响、政府政策等方面,教育行政部门大多时候扮演着直接的质量控制的角色;今后相当时期,中国高等教育的大众化仍将快速发展,数量增长并不必然导致质量问题,教育教学质量主要应由学校自我控制,教育行政部门应着重解决高等教育的发展和公平问题.

关键词：高等教育、高等教育质量、高等学校数量、招生数、在校生规模

所属期刊栏目：8

分类号：G649.29(高等教育)

在线出版日期：2006-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：5-10