综合实践活动课程:我国新世纪的课程创新和历险--与日本"综合学习时间"之比较及反思

摘要：

新世纪之初,中日两国基础教育课程改革都把课程综合化作为改革的重要目标,分别推出"综合学习时间"和"综合实践活动"课程.两相比较,我们可以从日本的综合学习时间课程中受到启示,同时也能更深刻地理解和把握我国的综合实践活动课程,进而引发我们对当前"综合实践活动"课程研究与实验中的问题进行深度透视和反思.

关键词：综合学习时间、综合实践活动、课程、比较、反思

所属期刊栏目：7

分类号：G423.07(教学理论)

在线出版日期：2005-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：19-24