知识社会:高等教育功能的重新审视

摘要：

知识社会是以知识为基本要素的社会,如何应对知识的挑战是高等教育的重大课题.建基于"知识"这一逻辑起点,我们重新审视了高等教育的基本功能,将高等教育的功能界定为保存知识、传承知识、应用知识、创造知识、涵化知识、交流知识六个方面,并对传统高等教育功能进行了融合与超越.

关键词：知识社会、高等教育、知识、功能

所属期刊栏目：5

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2004-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：61-66