21世纪初中国教师教育的基本走向及对策建议--第三篇:建立发展型教师教育体系,积极推动师范教育转型

摘要：

21世纪是我国进入全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化建设、全面实现社会转型的新时期,也是我国实现工业化,开始迈进知识经济社会、信息化社会并进入世界中等发达国家的新时期.基础教育要适应这种新形势,就要加快全面发展、全面创新、全面实施素质教育的步伐.要适应经济社会和基础教育这种发展的新形势,为基础教育服务的教师教育必须实现战略性转变,即由数量扩张型向质量提高型转变、由单一的知识传授功能向全面功能转变、由低学历层次教育向高学历层次教育转变、由单一的学科专业化向双学科专业化转变.

关键词：教师教育、数量扩张型、质量提高型、转变

所属期刊栏目：5

分类号：G658.3(师范教育)

在线出版日期：2004-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：5-16