10.3969/j.issn.1009-413X.2003.03.017
对我国义务教育十五年历程的梳理
义务教育作为提高一个国家的国民素质和综合竞争力的奠基工程,无疑会引起我们的高度关注.我国从1986年开始实施义务教育法到2000年基本实现"双基"目标,其间既取得了举世公认的成就,也存在着一些隐忧.回顾义务教育15年的成就和失误,对突出的现实问题提出建议或对策是当务之急.
义务教育、成就、失误
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G40-03(教育学)
2004-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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