多种教学方法互补 提高物理课堂教学效果

摘要：

伴随新课改的深入,充分调动学生思维的主动性和积极性,把教学大纲对学生学科知识的要求,转变为学生求知的欲望,使其深度吸收新知识,成为了广大教师的教学目标。

关键词：课堂教学效果、教学方法、互补、物理、教学大纲、教学目标、学生、知识

分类号：O4(物理学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77-77