如何让数学课生动起来
通过对数学学习重要性的阐述,得出了营造生动的数学课堂的重要性,并进一步探讨了如何才能让数学课生动起来。
数学课堂、生动、意义
O1-4
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
75-75
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数学课堂、生动、意义
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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