基于审辩性思维能力培养的创新创业教育探析——以河北农业大学经济学类专业学生教学实践为例

摘要：

基于创新型人才的核心能力是创造力,创造力培养是主要包括审辨性思维培养和实践能力培养的前提,文章明确了审辩性思维的概念及其对创新创业教育作用,分析了在创新创业教育方面的实际做法,从加强校内外导师队伍建设、改善创新创业的物质环境、构建完善的微观制度环境、营造创新的文化环境等方面提出了促进创新创业教育发展的措施.

关键词：高等学校、创新创业、审辩性思维、课程改革、项目研究

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省教育厅教育规划项目:“创新创业导向下应用型本科专业实践教学体系构建”GH171064

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25