“中职本科”学生职业素养评价体系设计

摘要：

建立“中职本科”学生职业素养评价体系,为学生职业素养的培养提供导向,进而促进学生职业素养的提升.采用发展性教育评价方法,基于“中职本科”教育的属性和应用型能力培养的宗旨,以企业实际需求和学生可持续发展需求为导向,紧密结合“中职本科”学生的特点,设计了完善的“中职本科”学生职业素养评价体系.评价体系包括评价指标体系、评价方法设计、评价主体选择、评价结果反馈等.

关键词：“中职本科”、职业素养、评价体系、发展性教育评价、应用型能力

所属期刊栏目：20

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度项目:“‘中职本科’学生的职业素养评价体系研究”JG16EB021

在线出版日期：2018-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122