10.13320/j.cnki.jauhe.2017.0146
普通高校工科大学生创业动机与创业意向的关系——基于创业教育的中介效应模型
以普通高校工科大学生为研究对象,采取调查问卷的方法,对不同创业教育、创业动机和创业意向进行调研,构建了假设模型,通过线性回归的方法对该模型进行验证.文章论证了创业教育能促使学生创业意向显著增强,创业动机能积极影响创业意向,其中内生的方向动机又起相对重要的作用,在这方面,中外学生存在一定差异.针对研究过程中发现的问题进行分析,确定今后的研究方向,并提出若干建议.
普通高校、工科大学生、创业教育、创业动机、创业意向
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G645(高等教育)
保定市科学技术研究与发展计划项目:“创意工坊众创空间建设”162023
2018-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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