大学生创新创业教育学分认定与置换的“X+2+X”模式探索与实践——以防灾科技学院为例

摘要：

大学生创新创业教育学分认定与置换是实现创新创业教育与专业教育有机融合,将创新创业教育融入人才培养全过程,激发学生创新创业实践潜能的有效途径.以探索应用型本科高校大学生创新创业教育学分认定与置换的制度和模式为主线,设计了创新创业教育学分认定与置换的“X+2+X”模式,并在创新创业教育改革工作中加以实践,结果表明创新创业教育学分的认定与置换极大调动了学生参与学科竞赛、科研创新和创业训练与实践的积极性,促进了学生的创新创业意识、实践能力以及综合素质的培养.

关键词：创新创业、学分认定、学分置换、模式、实践

所属期刊栏目：19

分类号：G640(高等教育)

资助基金：河北省教育厅2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目:“对接社会需求的创新创业人才培养体系研究——以行业特色院校为例”2016JJG369

在线出版日期：2018-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：54-57