“导生制”——大学生“朋辈教育”模式的探索和实践——以安徽科技学院为例

摘要：

在大学新生班级管理中实施“导生制”这一“朋辈教育”模式是做好新时期高校思想政治工作的有益尝试.在系统分析大一新生班级中实行“导生制”的背景、优势和内涵的基础上,介绍了安徽科技学院的“导生制”实施过程、取得的成效,并详细分析了导生的工作内容、相关措施和进一步深入研究和推广要解决的问题方向.

关键词：导生、“导生制”、大学生、朋辈教育

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省2017年名师工作室辅导员项目szzgjh1-2-2017-17;安徽科技学院2017年辅导员工作室项目2017fdygzs01;安徽省教育厅省级重大教学改革项目:“应用型本科高校创新创业教育、社会责任教育、实践教育‘三位一体’教学改革探索与实践”2016jyxm0237

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：99-104