“微话题”主题班会的探究——“微时代”大学生思想政治教育工作方法创新

摘要：

“微时代”思想政治教育面临价值观念多元化的冲击、主体意识边缘化的挑战和核心内容碎片化的危险.为此需要教育工作者寻找新的工作思路和方法,以积极应对“微时代”给思想政治教育带来的新挑战.“微话题”主题班会是按照“思想引领、素质养成、能力提升”的功能要求,将系统化的思想政治教育内容细化,或将碎片化的微话题内容聚集,采用模块化植入的方法将其运用到主题班会中,达到提高思想政治教育效果的一种主题班会形式.“微话题”主题班会包括话题选择、话题陈述、话题总结等3个核心环节,具体过程需要实施者精心组织和灵活掌握.实践证明,“微话题”主题班会是高校思想政治教育应对“微时代”挑战的一种有效尝试.

关键词：微时代、微话题、主题班会、碎片化

所属期刊栏目：19

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92