农村区域发展专业人才培养效果评价--以河北农业大学为例

摘要：

高质量人才培养效果是促进现代农业和新农村建设的重要保障，是专业建设的重要表征。以河北农业大学为例，运用专家调查法、AHP法和模糊评价模型构建了农村区域发展专业人才培养效果评价指标体系并进行评价，以促进农村区域发展专业人才培养效果的提高和农村、农业发展。研究结果显示，农村区域发展专业在人才培养过程中存在学生农学学科知识水平较低，创新能力不足和就业效果不理想等问题。因此，建议农村区域发展专业人才培养中合理规划教学内容、科学考察学习效果、加强综合性实践教学环节、扩大专业社会影响力、加强毕业生就业指导与职业能力培养。

关键词：农村区域发展、人才培养效果、评价、模糊评价法

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北农业大学第九批教研项目“农村区域发展专业人才培养效果评价研究”编号YB38。

在线出版日期：2017-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93