大学通用英语转向通用学术英语教学的必要性分析及其构建--以河南农业大学为例

摘要：

即将颁布的《大学英语教学指南》首次将学术英语（ EAP）纳入大学英语教学内容中，并明确指出大学英语教学要“服务于学校的办学目标，院系人才培养的目标和学生个性化发展的要求”。以河南农业大学为例，分析了农林高校尽早开展通用学术英语（ EGAP）教学的必要性与紧迫性，并根据农林院校的学科特点与教师、学生的客观现实状况，从课程设置、教材编写、师资培养、课程评估以及教学手段和方法等5个方面对农林高校开展EGAP课程教学进行了全面构建。

关键词：农林高校、专门用途英语、大学英语、通用学术英语

所属期刊栏目：18

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省科技厅2015软科学项目“公共英语与双语教学衔接和我省外向型人才培养模式研究”编号152400410070阶段性成果。

在线出版日期：2017-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68