构建EGP+ESP跨学科合作教学模式

摘要：

在延续前期商务英语实验班的研究成果基础上提高河北农业大学毕业生的国际竞争力,实现英语应用能力和专业知识结构的整合.提出构建以学习者为中心,学习能力培养为目标ESP+EGP合作教学机制培养框架.通过因材施教,分阶段开展,让学生开口说英语,强化用英语进行专业交流,弱化以四六级考试为目的的基础英语教学,从而构建从教学大纲,教学目标到教学材料一整套的完整教学体系,实现通用英语与专业知识的ESP的紧密结合.基于国内外ESP研究成果﹑针对ESP教学体系构建模式中河北农业大学目前存在的亟待解决的问题,思路及ESP+EGP合作教学机制设计3个方面深入探讨教学合作模式.

关键词：跨学科合作、实践能力、教学体系

所属期刊栏目：18

分类号：H319(英语)

资助基金：2015年河北省高等教育教学改革研究与实践项目2015 GJJG034;河北农业大学第九批教学研究项目重点课题2015ZD17

在线出版日期：2016-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18